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ALCANTARILLADO Y TUBERIAS DE MI COLONIA

AQUÍ NOS TOCO GEORREFERENCIAR NUESTRO FRACCIONAMIENTO O COLONIA.. MARCANDO LAS TUBERÍAS Y ALCANTARILLADO PARA PODER CREAR CAPAS Y UNIRLAS EN UNA SOLA..

APARTE YO TAMBIÉN MARQUE LA ZONA DEL CAMIÓN, MI CASA, ZONA DE PELIGRO, ZONA DEPORTIVA, CALLES, CUADRAS, ESCUELA, CERRO, ETC...

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GEORREFERENCIANDO GUERRERO

AQUÍ NOSOTROS GEORREFERENCIAMOS IMÁGENES DEPENDIENDO EL ESTADO QUE NOS TOCO.. EN MI CASO NOS TOCO EL ESTADO DE GUERRERO Y SACAMOS IMÁGENES DE GOOGLE EARTH PARA PODER GEORREFERENCIARLO..

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GEORREFERENCIANDO ENSENADA, SAN FELIPE Y TECATE

AQUÍ NOSOTROS APRENDIMOS A GEOREFERENCIAR LAS LOCALIDADES DE ENSENADA, SAN FELIPE Y TECATE EN EL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

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NORMAS PARA CREAR UN MAPA


AQUI LES PRESENTO LAS REGLAS A SEGUIR PARA ELABORAR UN MAPA

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MUÑECA A ESCALA


AQUI NOSOTROS ELABORAMOS UNA MUÑECA A ESCALA

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MAPOTECA DIGITAL


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mapoteca digital


MAPA DE MEXICO

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mapoteca digital


mapoteca digital donde revisaremos mapas

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COORDENADAS UTM

U.S.A area 51 latitud:37.244174 longitud:-115.810993 x : 605455.96 Y: 4122622.23
Zona cero new york Latitud:40º 42' 42" N longitud:74º 0' 45" W x:583411.75 y: 4507219
alcatras san franc. latitud: 37º 51' 45.55" N longitud:122º 25' 36.86" W x:550410.07 y:4190730.93
estatua de la libertad latitud:40º 41' 20.85" N longitud:40º 41' 20.85" N x:580725.15 y:4504686.61
Plaza de toros latitud:39º 28' 1.76" N longitud:0º 22' 31.23" W x:725786.92 y:4371907.95
Mosku latitud:55º 45' 20.83" N longitud:37º 37' 3.48" E x:413245 y:6179764.98
republican palace latitud:33º 18' 15" N longitud:44º 24' 31" E x:444944.86 y:3685163.73
hiroshima latitud: 34º 23' 6.73"N longitud:132º 27' 19.05"E x:266039.78 y:3807803.18
nagasaki latitud:32º 45' 1.03" N longitud:129º 52' 39.6" E x:582219.52 y:3623944.82
hollywood sing latitud:34º 8' 4.84" N longitud:118º 19' 14.25"W x:378232.02 y:378232.02
gate of supreme a. latitud:39º 54' 50.3" N longitud:116º 23' 26.7" E x:447929.22 y:4418386.68
kilimenjaro latitud:3º 3' 54.99" S longitud:37º 21' 32.67" E x:317640.79 y:9661052.21
ramsey cementery latitud:38º 11' 21.13" N longitud:92º 21' 50.16" W x:555701.45 y:4226998.85
the world islas latitud:25º 13' 0" N longitud:55º 10' 0" E x:315304.4 y:2790198.5
the palm jeluel ali latitud:25º 0' 10.23" N longitud:54º 59' 19.93"E x:297035.15 y:2766768.43
the palm jumeira latitud:25º 7' 20.1" N longitud:55º 7' 55.44" E x:311672.7 y:2779788.03
golden gate bridge latitud:37º 49' 7.67" N longitud:122º 28'41.74"W x:545919.84 y:4185838.79
vaticano latitud:41º 54' 10.5"N longitud:12º 27' 12.2"E x:288767.83 y:4642133.46
eurotunel latitud:51º 5' 49.5" N longitud:1º 9' 21" E x:370870.49 y:5662238.48
El pentagono latitud:38º 52' 14.16" N longitud:77º 3' 20.62" W x:321659.02 y:4304425.45
norte dame latitud:41º 42' 33.37"N longitud:86º 3' 34.28"W x:578242.1 y:4617924.8
chomp el yees latitud:45º 16' 36.32"N longitud:5º 55' 27.01" E x:729356.21 y:5017855.39
obelisco buenos aires latitud:34º 36'13.23"S longitud:58º22' 53.71"W x:373318.77 y:6170039.01
sagrada fam. barcelona laltitud:41º24' 19.14"N longitud:2º10' 36.584 E x:431195.59 y:4584079.59
chicago sears tower latitud:41º 52' 39.55"N longitud:87º 38' 5.59"W x:447319.45 y:4636387.28
Santa clara latitud:37º 21' 14.79"N longitud:121º 57' 18.85"W x:592527.54 y:4134667.76
arco del triunfo latitud:20º 44' 28.01"N longitud:103º 24' 26.42"W x:665823.1 y:2294312.69
royal college of music latitud:59º 20' 38"N longitud:18º 4' 52"E x:334012.74 y:6581983.61
city of natican latitud:41º 54' 8.13"N longitud:12º 27' 29.27"E x:289159.06 y:4642048.65
side of brasil latitud:15º 37' 28.84" S longitud:56º 4' 16.81"W x:599546.44 y:8272362.59

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programacion de salidas de SIG.


aqui el profesor nos dijo o nos explico, las salidas o practicas que realizaremos:

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recursos que usan los SIG.


aqui el profesor nos dio una lista de recursos que uasn los sig por ejemplo:

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localizar puntos en la ciudad


en esta clase el profesor nos dio una hoja donde ubicar los puntos donde transita mas gente en ensenada..

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mapa mental


aqui nosotros reunimos las ideas de todos en un equipo y las enlistamos para presentarlas al grupo..

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actividades por hacer antes de venirme a la escuela..


en esta clase nosotros platicamos sobre nuestra rutina diaria antes de venirnos a la escuela.

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programacion del segundo bloque...


aqui nosotros analizamos lo que veremos en este 2 bloque...

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creacion del blogger

en esta clase el profesor nos dijo que podiamos crear un blogger

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cuestionario de 12 preguntas

*CUESTINARIO DE LOS SATELITES*

¿En que año México entro al área satelital? En el año de 1968 para la transmisión de las olimpiadas.

¿Cuál fue el primer programa transmitido por el satélite de INTEL-SAT ATS-3 en 1974? Fue el último concierto de Elvis.

¿Cuál fue el primer satélite de México? Fue el satélite Morelos-1.

¿Cuándo fue lanzado? Fue lanzado en noviembre de1985 en un transbordador.

¿Dónde esta instalada su base? En Ixtapa.

¿Cuál fue el segundo satélite que compro México? Fue el morelos-2.

¿Qué velocidad deben alcanzar los cohetes para lanzar un satélite? Una velocidad de 10.5 km. X segundo.

¿Cuánta temperatura deben aguantar los satélites para ponerse en orbita? -200° y 180°

¿Qué servicio brindaron los satélites Mórelos 1 y 2? Un servicio de tv telefonía, etc.

¿Cuántos satélites mas lanzo México? El solidaridad I y II, satmex-5, Unam Sat I y II.

¿Qué tipo de orbitas hay? La orbita geoestacionario (36,000 km), la orbita de desecho y la orbita Leo (800 km.)

¿Qué satélite tiene mejor cobertura en América (continente)? El satmex-5.

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PROYECCIONES.. #10

AQUI NOSOSTROS VIMOS LOS TIPOS DE PROYECCIONES .. COMO: LA CONICA, CILINDRICA Y LINEAL Y PARA QUE SIRVE CADA UNA DE ELLAS INCLUSO VIMOS LOS EJEMPLOS. Y EL SATELITE DE GPS QUE HIVAMOS A UTILIZAR

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RESUMEN DE LA EXPOSICION #5




















EN ESTA CLASE NOSOTROS APRENDIMOS LO ANTES DICHO EN LA EXPOSICION...
APRENDIMOS LA HISTORIA DE LA CARTOGRAFIA, SU DESARROLLO, SU EVOLUCION, ETC.
PERO AHORA NOSOTROS LO DIJIMOS CON NUESTRAS PROPIAS PALABRAS Y PENSAMIENTOS.


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REPRESENTACION CON UNA NARANJA #9






AQUI NOSOTROS REPRESENTAMOS LAS LINEAS DE LA TIERRA POR MEDIO DE UNA NARANJA.
REPRESENTAMOS EL ECUADOR Y LOS CONTINENTES.

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DISTANCIA DE CASA..#8

EN ESTA CLASE MARCAMOS LAS DISTANCIAS QUE HAY DE NUESTRA CASA AL CET MAR "NUESTRA ESCUELA DE ORIGEN", DE LA ESCUELA HASTA EL FARO DE LA ISLA, DE LA ISLA HASTA EL AEROPUERTO DEL CIPRES Y DEL AEROPUERTO HASTA NUESTRA CASA... UTILIZAMOS EL PROGRAMA LLAMADO GOOGLE EARTH

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conversion de grados a minutos y segundos..#7


























AQUI UTILIZAMOS LA CONVERSION DE GRADOS A MINUTOS A SEGUNDOS O BIEN TAMBIEN A DISTANCIAS, YA QUE PODEMOS CONVERTIR ESAS DISTANCIAS A LO QUE SE PREFIERA, ESTA CLASE NOS SIRVIO MUCHO YA QUE MAS ADELANTE VEREMOS Y UTILIZAREMOS LAS CONVERSIONES.


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EN ESTA SECION EXPUSIMOS SOBRE LA CARTOGRAFIA, DONDE REDACTAMOS SU DESARROLLO HISTORICO, EVOLUCION, TIPOS DE MAPAS, ETC.

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#1 introduccion- apuntes









EN TODOS ESTOS APUNTES APRENDIMOS SOBRE LOS SATELITES MEXIXANOS, EMPRESAS MEXICANAS QUE MANEJAN SATELITES, HISTORIA DE LOS SATELITES, SOBRE CARTOGRAFIA, ETC. NOS SIRVE MUCHO PARA ESTA CARRRERA.

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mapa de las lineas imaginarias #4




en esta actividad vimos la representacion de la tierra por medio me lineas imaginarias como el ecuador, los tropicos, etc.

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